與有些學校僅將攝影作為興趣班或社團課不同,一年前,存志學校正式將攝影課列入了預備年級必修課表。通過攝影課載體,學校的“自主發展”教育理念結出纍纍碩果。
  學校認為,開設攝影課符合學校“自主發展”的辦學理念,將對學生的終生髮展起到積極的支撐作用。學校對攝影教育進行了細緻的規劃,採用普及和提高相結合的教育方法。預備年級將攝影列為必修課,除了講解枯燥的攝影理論和技法,老師還讓學生上網搜索知識點,進行作品欣賞和點評,自主地提問和討論,透過作品討論加深對世界、對生命、對人和事的理解。各年級對攝影有濃厚興趣的學生,可自主選擇參加攝影社團,接受更專業的攝影培訓。
  為了支持攝影的專業化教學,學校設立了專業攝影棚,聘請了專業的攝影教師,並盡可能地為學生創造拍攝實踐的機會。學校定期舉辦採風外拍活動,舉辦校園攝影比賽、攝影展覽,並讓學生作為攝影小記者活躍在學校運動會、藝術節、畢業典禮以及夏令營、春秋游等各類活動中,在實踐中提高綜合能力。
  除了專業上的進步,學生的思想和行為也在飛快成熟。嬌弱的學生原來只會站著拍,現在自己扛著設備到處跑,學會了蹲下甚至趴下尋找拍攝角度。事實證明,攝影是很好的教育載體,通過有計劃、有系統的攝影教育和實踐活動,能有效促進學生的全面發展。
  存志學校校長徐翔說:“未來,我們將進一步結合新課程理念,完善攝影校本教材,邊實踐,邊完善,使學生學有所據,學有所悟,學有所獲。”
  (原標題:存志學校讓攝影成為“自主發展教育”載體)
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